Flexlessen: werken aan wat jij nodig hebt

Naast de vaste instructielessen volg je bij De Nieuwe Veste flexlessen. Tijdens een flexles werk je aan de leerdoelen die op dat moment voor jou belangrijk zijn. Zo krijg je extra tijd voor een vak wanneer dat nodig is, maar is er ook ruimte om zelfstandig verder te werken of juist meer uitdaging te zoeken.

Van instructie naar flexles
Tijdens de instructielessen bepaalt de vakdocent wat je moet leren en krijg je uitleg over nieuwe lesstof. Daarna ga je tijdens flexlessen verder met deze leerdoelen.
Dat kan op verschillende manieren. Misschien wil je extra uitleg van een docent, moet je nog oefenen met bepaalde opdrachten of werk je samen met andere leerlingen aan een presentatie. Heb je de lesstof al goed onder de knie? Dan kun je zelfstandig verder of werken aan verdieping.
Een flexles is dus niet zomaar een vrij uur. Je werkt doelgericht aan wat jij nodig hebt om verder te komen.

Altijd begeleiding van een vakdocent
Een flexles wordt altijd gegeven door een docent van het vak waarvoor je kiest. Kies je bijvoorbeeld een flexles wiskunde, dan wordt deze begeleid door een wiskundedocent.
Dat hoeft niet altijd je eigen vakdocent te zijn. Je kunt tijdens een flexles dus ook uitleg krijgen van een andere docent binnen hetzelfde vak. Soms helpt een andere manier van uitleggen je net weer een stap verder. Tegelijkertijd leer je zo meerdere docenten binnen onze school kennen.

Je kiest, maar niet zonder begeleiding
Welke flexlessen bij jou passen, leer je steeds beter zelf bepalen. Daarbij kijk je niet alleen naar wat je moet maken, maar vooral naar wat je moet kennen en kunnen. Samen met je docent, mentor of coach denk je bijvoorbeeld na over:

• Wat beheers ik al?
• Waar heb ik nog uitleg of oefening voor nodig?
• Wat is mijn volgende stap?

Op basis daarvan kun je gerichter bepalen welke flexlessen voor jou zinvol zijn.
Tijdens login- en logoutmomenten bespreek je je planning en kijk je vooruit naar wat er de komende dagen nodig is. Vooral in klas 1 besteden we hier veel aandacht aan. Leerlingen hebben meerdere login- en logoutmomenten per week, waarin zij samen met hun mentor vooruit- en terugkijken. Naarmate leerlingen beter leren plannen en keuzes maken, wordt deze begeleiding stap voor stap afgebouwd.
Je staat er daarbij niet alleen voor. Vakdocenten, je mentor en je coach volgen je ontwikkeling en helpen je bij het maken van keuzes. Zij kunnen bijvoorbeeld adviseren om extra tijd aan een bepaald vak te besteden of een specifieke flexles te volgen.
Zo krijg je steeds meer verantwoordelijkheid voor je eigen leerproces, terwijl er duidelijke kaders en begeleiding blijven.

Verschillende leerjaren en niveaus door elkaar
Tijdens een flexles zit je niet altijd alleen met leerlingen uit je eigen klas. Leerlingen uit verschillende leerjaren en van verschillende niveaus kunnen tegelijkertijd dezelfde flexles volgen.
Iedere leerling werkt daarbij aan zijn of haar eigen leerdoelen. De één krijgt bijvoorbeeld extra uitleg, terwijl een ander zelfstandig aan opdrachten werkt of juist verdieping zoekt.
Dat betekent ook dat leerlingen van en met elkaar leren. Je ontmoet andere leerlingen binnen de school en leert samenwerken met verschillende mensen. Dat past bij onze kleine school, waar leerlingen en medewerkers elkaar goed kennen.

Zo kan een schooldag eruitzien
Instructielessen en flexlessen wisselen elkaar gedurende de dag af. In de onderbouw hanteren we een aaneengesloten schooldag zonder tussenuren.

Het rooster verschilt natuurlijk per klas, leerling en dag. Het voorbeeld laat vooral zien hoe vaste instructie, flexlessen en begeleiding gedurende een schooldag met elkaar worden gecombineerd.

Veel schoolwerk op school
Flexlessen zijn ook een belangrijk onderdeel van ons (t)huiswerkarme onderwijs. Je krijgt tijdens de schooldag tijd om opdrachten te maken, te leren, samen te werken en vragen te stellen aan docenten.
Daardoor kun je een groot deel van je schoolwerk al op school doen. Soms blijft er thuis natuurlijk nog iets te leren of af te maken, maar het uitgangspunt is dat schoolwerk zoveel mogelijk binnen de schooldag plaatsvindt.

Talentflex: ook ruimte om iets nieuws te ontdekken
In bepaalde periodes bieden we naast de reguliere flexlessen ook Talentflexen aan. Tijdens deze lessen maak je onder begeleiding van een docent of gastdocent kennis met onderwerpen en vaardigheden buiten het gewone lesprogramma. Zo konden leerlingen bijvoorbeeld leren schaken of kennismaken met het werk van een fietsenmaker. Het aanbod verschilt per periode.
Zo krijg je binnen Doelgericht Leren niet alleen ruimte om te werken aan wat je nodig hebt voor je vakken, maar ook om nieuwe interesses en talenten te ontdekken. Tegelijkertijd leer je steeds beter plannen, keuzes maken en verantwoordelijkheid nemen voor je eigen leerproces.

Zo bereiden we je niet alleen voor op je diploma, maar ook op een vervolgopleiding waarin plannen, keuzes maken en verantwoordelijkheid nemen steeds belangrijker worden.